Objectif de la matinée

• organiser la transmission des informations concernant les démarches, les apprentissages, les élèves.

• Se mettre en cohérence dans un domaine disciplinaire

Déroulement :

1

 Présenter les démarches d’apprentissage en lecture, écriture, mathématiques, sciences et les contenus d’enseignement.

2

Présenter les résultats des élèves aux évaluations du début de CP

3

 En déduire un domaine prioritaire dans lequel sera assurée la cohérence entre le GS et le CP.

4

 Eventuellement développer des actions communes (projets…)

5

Décider d’une organisation pour la fin de l’année.